解讀：

一、教育對(duì)于鄉(xiāng)村的意義？

百年大計(jì)，教育為本。教育是鄉(xiāng)村的靈魂，沒有了教育，鄉(xiāng)村就沒有了活力，沒有鄉(xiāng)村教育的振興，鄉(xiāng)村振興就只能是無源之水。只有切實(shí)強(qiáng)化鄉(xiāng)村教育的戰(zhàn)略地位，才能讓鄉(xiāng)村學(xué)校的文明之火照亮鄉(xiāng)村振興之路。只有系統(tǒng)思考，頂層規(guī)劃，綜合統(tǒng)籌，全面發(fā)力，才能切實(shí)辦好鄉(xiāng)村教育。

二、如何培育精良的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍？

全面提升鄉(xiāng)村教師待遇；提高鄉(xiāng)村教師精神待遇。在評(píng)職、評(píng)優(yōu)上加大傾斜力度，以增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師的獲得感、榮譽(yù)感，讓熱愛鄉(xiāng)村教育事業(yè)的人才“進(jìn)得來，留得住，有奔頭”。增擴(kuò)鄉(xiāng)村教師入職通道；鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍存在數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)性缺員等突出問題，要讓鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍充滿活力、素質(zhì)優(yōu)良，必須大力增擴(kuò)通道，吸引優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村從教。 實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，辦好服務(wù)鄉(xiāng)村的各級(jí)各類教育。鄉(xiāng)村教育是中國教育的“神經(jīng)末梢”，把鄉(xiāng)村教育辦成“在農(nóng)村”“富農(nóng)村”“為農(nóng)民”的教育，各級(jí)黨委政府和教師要時(shí)刻不忘肩頭的責(zé)任，滿懷信心、奮進(jìn)拼搏、攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村振興作出更大貢獻(xiàn)。