鄄城縣教育和體育局2024年度學校美育工作報告

美育作為教育體系中不可或缺的重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的綜合素質、塑造健全人格以及傳承和弘揚優(yōu)秀文化具有深遠意義。在新時代教育改革的浪潮中，鄄城縣教育和體育局積極響應國家美育政策號召，深入推進學校美育工作，致力于讓每一位學生都能在美的熏陶下茁壯成長，綻放獨特光彩。本報告將全面呈現2024年鄄城縣學校美育工作的發(fā)展概況、實施成效、典型經驗以及對未來的展望，以期推動鄄城縣美育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

一、基本發(fā)展概述

（一）概況

2024年，鄄城縣教育和體育局高度重視學校美育浸潤行動，以培養(yǎng)學生審美情趣、藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為總體目標，確立全方位、多層次推進美育工作的整體思路。在重要部署方面，將美育融入學校教育教學全過程，從課程設置、師資配備到活動開展，進行了系統規(guī)劃。關鍵舉措包括強化美育教學管理，組織開展各類美育教研活動，鼓勵學校積極探索美育特色發(fā)展路徑。制度保障上，制定一系列美育工作評估標準和激勵機制，確保美育工作有序、高效推進。目前，全縣美育工作呈現出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

（二）基礎數據

2023年，全縣中小學生116004人，鄄城縣藝術專職教師498人，其中音樂專職教師232人，美術專職教師266人，生師比為233:1。2024年，全縣中小學生108102人，鄄城縣藝術專職教師507人，其中音樂專職教師236人，美術專職教師271人，生師比為213:1。

二、實施成效

（一）課程建設扎實推進

全縣中小學校嚴格執(zhí)行美育課程計劃，美育課程開課率達到100%，確保學生每周都能接受足夠的美育課程教育。積極開發(fā)校本美育課程，結合當地傳統文化，開發(fā)“鄄城民間藝術賞析”校本課程，包括剪紙、面塑、魯錦制作等內容，豐富了美育課程資源，讓學生深入了解本土文化藝術。

（二）師資隊伍逐步優(yōu)化

加大師資培訓力度，2024年組織各類美育教師培訓活動4次，培訓教師達2000余人次，涵蓋音樂、美術、舞蹈等多個領域，有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

（三）美育活動精彩紛呈

各學校積極開展校內美育活動，涵蓋聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法等多個項目，全縣共有160余所學校組織開展，參與學生達90000余人，營造了濃厚的校園美育氛圍，激發(fā)了學生的藝術興趣，充分展示了學生的藝術風采。

（四）學生素養(yǎng)顯著提升

通過美育課程學習和活動參與，學生的審美感知和藝術表現能力明顯增強。在對學校常規(guī)檢查中發(fā)現學生作品質量較以往有顯著提高，體現出學生對美的獨特理解和創(chuàng)造力。

三、典型經驗

（一）政策引領，保障有力

鄄城縣教育和體育局出臺了《關于加強學校美育工作的實施意見》，明確了美育工作的指導思想、目標任務和保障措施，為全縣學校美育工作提供了政策支持和方向指引。

（二）多方協同，形成合力

建立多部門協同推進的美育工作機制。教育部門加強統籌規(guī)劃和管理，文化部門提供藝術資源和專業(yè)指導，學校積極落實美育教學任務，家庭注重培養(yǎng)學生的藝術興趣，社會各界積極參與和支持學校美育活動。

（三）文化傳承，彰顯特色

充分挖掘鄄城深厚的歷史文化底蘊，將傳統文化融入美育教學和活動中。如鄄城縣舜泰學校在“戲曲進課堂”活動中，邀請當地戲曲藝術家走進學校，傳授鄄城大弦戲、棗梆等傳統戲曲表演技巧，讓學生感受傳統戲曲的魅力，培養(yǎng)學生對本土文化的熱愛和傳承意識。鼓勵學校結合地域文化特色，打造美育特色品牌。以當地孫臏文化為依托，開展特色美育項目，傳承和弘揚孫臏文化，形成了獨特的校園文化景觀。

（四）多元藝術社團搭建美育平臺

鄄城縣實驗小學精心籌備組建管樂隊。一年來，學校積極為管樂隊創(chuàng)造演出和交流機會，除參加學校升旗儀式、開學典禮、文藝匯演等重要活動，激發(fā)學生學習管樂的熱情和積極性，增強學生自信心和榮譽感，讓學生在實踐中不斷成長進步，管樂隊也在一次次演出中聲名遠揚，成為學校美育工作的一張亮麗名片。組建合唱團增強學生自信心，培養(yǎng)隊精神，同時也深刻感受到了音樂藝術的獨特魅力，提升了自身的藝術鑒賞能力。

四、年度展望

（一）面臨的困難和挑戰(zhàn)

部分農村學校美育基礎相對薄弱，美育師資短缺、教學設施簡陋等問題仍然存在，影響了美育工作的均衡發(fā)展。美育課程內容和教學方法有待進一步創(chuàng)新，以更好地滿足學生多樣化的需求和興趣，提高美育教學的實效性。社會對美育的認知和重視程度有待提高，需要加強宣傳和引導，形成全社會共同支持學校美育工作的良好氛圍。

（二）發(fā)展目標和實施方略

到2027年，實現全縣學校美育工作高質量均衡發(fā)展，農村學校美育水平顯著提升，學生審美和人文素養(yǎng)全面提高。

到2030年，構建具有鄄城特色、高質量、多樣化的現代化學校美育體系，培養(yǎng)出一批具有較高藝術修養(yǎng)和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學生，打造一批在省內外具有影響力的美育特色學校和示范項目。

五、下一步工作打算

加強農村學校美育扶持力度，通過城鄉(xiāng)教師交流、支教、送教下鄉(xiāng)等方式，提高農村學校美育師資水平；推進美育課程改革，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法，開發(fā)具有時代性、趣味性和地方特色的美育課程資源；加強美育教學研究，探索適合不同年齡段學生的美育教學模式；建立健全美育評價機制，完善學生綜合素質評價體系中的美育評價內容，將美育工作納入學校教育教學質量評估體系，以評促建，推動學校美育工作持續(xù)發(fā)展。

在未來的工作中，鄄城縣教育和體育局將繼續(xù)堅定信心，克服困難，不斷探索創(chuàng)新，努力推動學校美育工作邁上新臺階，為學生的全面發(fā)展和美好未來奠定堅實的基礎。

鄄城縣教育和體育局

2024年12月20日