| 索 引 號: | 11371726MB2861832M/2025-01433 | 分 類: | 學校體育評價 |
| 發布機構: | 鄄城縣教育和體育局 | 成文日期: | 2025 年 12 月 23 日 |
| 標 題: | 鄄城縣教育和體育局2025年度學校體育工作報告 | 發布日期: | 2026 年 02 月 12 日 |
| 公開方式: | 主動公開 | ||
| 內容概述: | 鄄城縣教育和體育局2025年度學校體育工作報告 | ||
- 索 引 號:11371726MB2861832M/2025-01433
- 分 類:學校體育評價
- 發布機構:鄄城縣教育和體育局
- 標 題:鄄城縣教育和體育局2025年度學校體育工作報告
- 成文日期:2025 年 12 月 23 日
- 發布日期:2026 年 02 月 12 日
- 內容概述:鄄城縣教育和體育局2025年度學校體育工作報告
鄄城縣教育和體育局2025年度學校體育工作報告
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2025年,鄄城縣學校體育工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實國家及省、市關于強化學校體育工作的系列部署,牢固樹立“健康第一”的教育理念。全縣上下以促進學生全面發展、增強學生體質為核心目標,深化改革,完善體系,強化保障,推動學校體育工作邁上新臺階。現將本年度工作情況報告如下。
一、總體工作情況
2025年,鄄城縣以全面提升學生體質健康水平為總抓手,系統推進學校體育綜合改革。通過強化頂層設計、嚴格課程管理、豐富活動載體、加大條件保障、精準監測評價等一系列舉措,基本構建了“教學規范化、活動常態化、訓練系統化、保障標準化”的學校體育發展新格局。全縣學生體質健康優良率在38%,合格率54.97%,陽光體育活動覆蓋所有學校、全體學生,校園體育文化氛圍日益濃厚。
二、各領域工作進展
(一)體育課開課率
鄄城縣嚴格執行國家課程方案,將開齊開足體育課作為不可逾越的底線要求。全縣各中小學均按標準落實課時:1-2年級每周4課時,3-9年級每周3課時,高中階段每周2課時。通過定期與隨機相結合的專項督導,杜絕了擠占、挪用體育課時的現象,確保了體育課程開課率達到100%。
(二)教學實施總體情況
一是嚴格教學規范。要求各校體育教研組做到學期有計劃、有總結,活動有分工、有措施。嚴格執行備課、上課、聽課、評課制度,堅決杜絕“放羊式”教學。二是深化教學改革。積極推進“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的教學模式。倡導“快樂體育”理念,探索游戲化、情境化教學。三是強化課堂實效。每節體育課必須包含中等強度以上的體能訓練環節,對課堂群體運動密度和個體運動密度提出明確要求,確保鍛煉實效。
(三)陽光體育運動開展情況
一是“陽光體育大課間”提質增效。各校因地制宜,豐富大課間活動內容,融合跑操、特色操、傳統項目練習等,確保時長、提升質量。二是體育競賽體系不斷完善。構建了“校校有比賽、月月有活動”的賽事體系。各校每年至少舉辦一次綜合性田徑運動會或體育節。三是體育社團與特色項目建設。鼓勵學校大力發展體育社團,著力打造“一校一品”或“一校多品”的體育特色,鄄城縣已有10所學校被認定為全國青少年校園足球特色學校。
(四)學校經費投入情況
一是保障基本投入。各學校均能按照國家規定,從公用經費中劃出專項用于體育工作,優先保障體育教學、活動開展、器材添置和場地維護。二是改善設施條件。本年度,共投資380萬元,改建標準化足球場2所,人工草坪場地2塊,配備足球訓練器材120套。
(五)學生體質健康測試與數據上報
一是規范組織實施。各學校認真組織,學期初即制定測試計劃,采用課堂測試與集中測試相結合的方式,確保數據真實有效。二是嚴格執行國家標準。測試項目完全按照《國家學生體質健康標準》要求執行。三是精準按時上報。全縣學校于2025年10月20日至12月24日期間,通過“青少年健康數據管理系統”完成測試數據的上報工作,實現了100%上報率。
三、存在的問題與不足
一是師資結構性短缺。部分學校,特別是鄉村學校,仍存在專職體育教師數量不足的問題,影響教學和課外活動質量。二是條件保障尚存短板。部分學校體育器材配備率有待于提高。三是學生自主鍛煉習慣有待加強。部分學生,尤其是高年級學生,參與體育活動的內生動力不足,體質健康“優良率”有待突破。
四、下一步工作打算
2026年,縣教體局將緊扣“學生體質強健計劃”要求,重點推進以下工作:
一是實施“體育師資強化工程”。加大體育教師配置力度,力爭補齊編制缺口。常態化開展分層分類培訓,舉辦全縣體育教師基本功大賽,提升隊伍專業素養。二是深化“課堂教學提質行動”。全面推行體育課堂教學質量評估,重點督查運動負荷與練習密度。推廣優秀教學案例和校本課程,鼓勵體育作業設計與實踐,促進家校社聯動共育。三是構建“精準干預支持體系”。深入分析年度體測數據,建立“一生一檔”數字健康檔案。對體質薄弱學生推行“運動處方”,開展精準幫扶。持續將學生體質健康水平納入對學校及校長的考核評價。
2025年12月23日



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